저는 공립고등학교 교사입니다.
문의드릴 내용은
학생들이 삼각함수의 그래프를 이해하는데 도움이 되는 교구를 특허내려면 어떤 절차를 거쳐야 합니까?
그 아이디어는 십여년 전의 미국 캘리포니아 공대에서 만든 교육용 비디오에도 있고 사실 수 천 년 인류의 역사 속에 그 단편들이 많이 보입니다만 그것들을 통합하여 구체적으로 물건에 표현한 것은 처음이라고 생각합니다.
학생들이 손으로 만지며 라디안과 삼각함수의 개념을 이해하는데 본질적인 도움을 준다고 생각합니다.
현재 그 교구를 도난당한 상태인데 혹시라도 어느 업체에서 상업적으로 이용할까 걱정되어서 문의드립니다.
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